“無邊界學習”進行時，進步不止步

“無邊界學習”進行時，進步不止步 2020年的春節(jié)，冠狀病毒突如其來，來勢洶洶，打亂了我們正常的生活節(jié)奏。學校被迫延遲開學，第二學期教學目標如何完成，牽動著每位學子的心，也牽動著家長關心孩子的心，更牽動著教師們關注學生的心。疫情雖然阻擋了我們邁進校園的腳步，但阻擋不了我們在知識的殿堂里徜徉，擷取知識，邂逅美好。 南通諾德安達學校在保障師生共同安全的前提下，從2月3日起全面開展“無邊界”學習模式。

2020年的春節(jié)，冠狀病毒突如其來，來勢洶洶，打亂了我們正常的生活節(jié)奏。學校被迫延遲開學，第二學期教學目標如何完成，牽動著每位學子的心，也牽動著家長關心孩子的心，更牽動著教師們關注學生的心。疫情雖然阻擋了我們邁進校園的腳步，但阻擋不了我們在知識的殿堂里徜徉，擷取知識，邂逅美好。

南通諾德安達學校在保障師生共同安全的前提下，從2月3日起全面開展“無邊界”學習模式。

 

老師化身在線知識搬運工

 

我們的老師從講臺走到電腦前，以班級為單位開始了豐富多彩的線上教學工作。

根據各班的課表，老師們提前推送課程預習單、網絡課程資源、課后作業(yè)與要求等等至家長郵箱，將大量的時間與精力投入到線上教學的備課與在線調動學生積極性中。在完成新課教授以后，老師還需要點評學生在線提交的各類型作業(yè)，檢查每個孩子是否能跟上學習進度。

 

認真的學習態(tài)度不分年級

 

無論是數(shù)學、英語、中文還是美術，無論是一年級二年級，還是十年級，每一個孩子都一筆一劃仔細完成他們的作業(yè)，老師們逐條逐步評價鼓勵。

線上學習讓“超長寒假”不再孤單。

 

“ 線上教學，很大程度上培養(yǎng)了孩子的自主學習能力；老師發(fā)的預習單幫助很大，孩子在預習完之后上課會輕松很多，還可以帶著問題進課堂，更容易接受新知識，提高課堂效率；上課形式新穎，對孩子有吸引力；孩子的獨立思考的能力也得到了提升。” -- 八年級學生家長

                                                                                                 

 

保護自身安全，致敬逆行者 

 

過年總意味著成長，這一次，我們成長的收獲是關懷，是責任與擔當。南通諾德安達的學生每天在家中做好自身健康檢測，確保自己安全的同時，用筆、用行動致敬這場疫情中的逆行者，正是有了他們的大愛無疆，才保證了我們在家安心的學習與生活。

疫情阻隔了面對面的教與學，卻不能阻隔一顆顆胸懷大愛、懷揣理想的心，隆冬終將結束，明媚春光在前，漫長等待后將迎來如我們所愿的結局。